心中一亩作文,心中一亩田作文,诗经,十亩之间

通过写作文学生可以提高自己的批判思维和判断力，写作是一种允许我们将内心的情感和想法表达出来的方式。怎么才能写好一篇作文？为了尽快满足您的需求我整理了以下信息：“心中一亩田作文”，祝愿您在阅读本网站时能够增长知识和体验！

悄悄地，心中的田地肥沃了，心田里悄悄萌发了牙。

我悄悄地喜欢上了二胡。每当听到它优美的旋律一次又一次响起，我总是按捺不住兴奋，我想去学习二胡。萌芽一天一天生长着。

记不清是哪一天了，只记得是蝉鸣嗓动的夏日。一如往常，我提着我的二胡去老师家学习。也不知何时开始，我最讨厌做的事莫过于拉二胡了，我讨厌它单调的旋律，讨厌它过多的技巧，讨厌它只有无聊的弓和弦的组合，讨厌它剥夺了我的休息时光，讨厌它夺走我太多太多的美好时光与快乐……

不知是因为燥热的天气，还是因为老师讲得太快而记不牢，甚至是手指的僵硬，。我一拿起二胡就十分不情愿，貌似眼前白纸黑字的乐谱成了我莫大的敌人，手指在冰冷的弦上僵硬地移动着去按动，一下子连主旋律也没有抓准。老师的脸色在逐渐凝重。老师再也忍不住，指责了我几句。从前的悲伤，委屈与自卑通通涌上心头，我的心乱糟糟的。萌芽在枯萎，因为心田缺少了营养与滋润。

我开始后悔，为什么当初要选择二胡？因为简朴悠扬而被它打动？此时的我，听不进去什么，只想重重摔碎二胡，不复弹琴。但是妈妈鼓励着我，她帮我买来了cd，让我找到感觉，她每天唱起越剧，总嫌没有配乐，她帮我向老师请假，让我好好调整心态问题，她听起讨厌的摇滚，想让我重拾心中那一份古典与优雅……心田被爱滋润着……

我开始练习，从一字一顿到转换自如，妈妈总是陪在我身边，总是鼓励我，帮我一遍又一遍地寻出缺点，我开始改变，我又舍不得二胡那一份沧桑与坚韧。当初的迷惘已位不再，我知道，我能行！萌芽开始茁壮。

一次又一次失败，我明白那一份坚韧和奋进，自我的修炼与抗争，那一份永不放弃永不迷离的灵魂，就是二胡精神。又何必在意那一时的成败，何必自卑与彷徨，只要你自信，那一份从心底流露的音乐才是最美的，要相信自己！我坐下来，拾起二胡，又开始属于我的演奏……心田里，萌芽已成长为大树。

我开始学习《二泉映月》。泉水一冲出深山罅隙，月光就扑了过来。在那极其静谧的月光下，泉水淙淙流着，奔跑在绿林，跳跃在草地，时而在花丛中潜伏，幽幽咽咽，时而在清流中诉说，丝丝缕缕。音乐还在二胡的三个把位回还，如曲水流觞。装饰音

《诗经：十亩之间》

十亩之间兮，桑者闲闲兮， 行与子还兮。 十亩之外兮，桑者泄泄兮， 行与子逝兮。

注释：

1、桑者：采桑的人。 2、闲闲：从容不迫的样子 3、行：且，将要。子，你。 4、泄：同闲闲 5、逝：往。

译文：

十亩田间是桑园，采桑人儿真悠闲。 走吧，与你把家还！ 十亩田外是桑林，采桑人儿笑盈盈。 走啊，与你携手行！

赏析：

魏国地处北方，其地陋隘而民贫俗俭朱熹语、。然而，华夏先民是勤劳而乐观的，《魏风-十亩之间》即勾画出一派清新恬淡的田园风光，抒写了采桑女轻松愉快的劳动心情。

夕阳西下，暮色欲上，牛羊归栏，炊烟渐起。夕阳斜晖，透过碧绿的桑叶照进一片宽大的桑园。忙碌了一天的采桑女，准备回家了。顿时，桑园里响起一片呼伴唤友的声音。人渐渐走远了，她们的说笑声和歌声却仿佛仍袅袅不绝地在桑园里回旋。这就是《十亩之间》展现的一幅桑园晚归图。

以轻松的旋律，表达愉悦的心情，这是《十亩之间》最鲜明的审美特点。首先，这与语气词的恰当运用有关。全六句，重章复唱。每句后面都用了语气词兮字，这就很自然地拖长了语调，表现出一种舒缓而轻松的心情。其次，更主要的是它与诗境表现的内容相关。诗章表现的是劳动结束后，姑娘们呼伴唤友相偕回家时的情景。因此，这兮字里，包含了紧张的劳动结束后轻松而舒缓的喘息；也包含了面对一天的劳动成果满意而愉快的感叹。诗句与诗境、语调与心情，达到了完美的统一。所谓动乎天机，不费雕刻。至此，我们自然联想起《周南-芣苢》，它也主要写劳动的场景和感受。但由于它刻画的劳动场景不同，诗歌的旋律节奏和审美情调也不同。《芣苢》写的是一群女子采摘车前子的劳动过程，它通过采摘动作的不断变化和收获成果的迅速增加，表现了姑娘们娴熟的采摘技能和欢快的劳动心情。在结构上，四字一句，隔句缀一之字，短促而有力，从而使全诗的节奏明快而紧凑。《十亩之间》与《芣苢》，形成了鲜明的对照，并成为《诗经》中在艺术风格上最具可比性的两首劳动歌谣。前人评《十亩之间》雅淡似陶陈继揆《读风臆补》、。陶渊明《归园田居》确写道：晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。但前者充满了姑娘的轻松欢乐，后者则蕴含着陶公的闲适超然；前者明快，后者沉郁，貌似而神异。

对《十亩之间》诗旨的阐释，除《毛诗序》政治附会性的刺时说之外，尚有苏辙的偕友归隐说和与之相近的方玉润的夫妇偕隐说。

《浣溪沙百亩中庭半是苔》

作者：王安石

原文：

百亩中庭半是苔，门前白道水萦回。 爱闲能有几人来？ 小院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽。 为谁零落为谁开？

注释：

1、百亩：概数，形容庭园极大。 2、半是苔：一半长满了青苔。 3、白道：洁白的小道。 4、山桃溪杏：山中的桃，溪畔的杏。暗喻身处山水之中。

翻译：

百亩大的庭院有一半是青苔， 门外沙子铺满了整条路， 还有婉转的小溪流。 喜欢幽闲，有空来的人有几个呢？ 春天到了， 院子里曲折的回廊非常的安静。 山上的桃花，溪边的杏树， 三三两两的种在一起。 不知道他们是为谁开放，为谁凋零？

赏析：

王安石二度受挫后归隐钟山度过了生命中的最后十年，他的许多词作于这个时期，内容大多为描绘江南景色，表现闲适心情之作。这类词为数不少，有《渔家傲》二首、《菩萨蛮》、《清平乐》、《浣溪沙》、《生查子》和《千秋岁引秋景》等。这类词多作于元丰年间，反映了王安石晚年的生活情趣。王安石的这些词在写景方面是颇为成功的。王安石在表现自己的闲居生活，反映自己的闲适心情方面，也颇为真切、生动。如《浣溪沙》中的爱闲能有几人来。再如《渔家傲》中忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道。黄花庵评日：极能道闲居之趣，确实如此。

还有一些临川之词是宣扬佛教思想，为数不少，表现了他是晚年思想的变化，这类词照袭佛语较多，而且词旨复沓，艺术上自然显得拙劣一些。

百亩中庭半是苔，说明主人心情不好无暇打扫也从侧面表现出以的前门庭若市以变成现在的无人问津了，爱闲能有几人来则是正面说出了这凄清的场面，山桃溪杏两三栽。为谁零落为谁开？山里的桃花已经开放了，再美有什么用呢？哪里有人会来这里欣赏呢？这里作者以桃花自喻，落寞之情溢于言表。

随着人们的教育质量的提升，我们会遇到许许多多的范文类型，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否在寻找高质量的范文呢？你可以读一下小编整理的心中的一件事作文，请阅读后分享你的朋友！

在我的心中，藏着一个小秘密，这件事真的让我很难忘记。

记得那一次，我在家看电视，我的奶奶也在家，她正在忙着做米酒。这时，我问奶奶：“米酒的味道是什么样的，好不好喝呀？”奶奶就说：“米酒的味道非常好，很好喝。”然后我就想：奶奶说米酒的味道好喝，可是我每次沾一点点酒，觉得非常的苦，一点也不好喝。可能是口味不同，也可能是有的人就是爱喝米酒，真是搞不懂，可能是我喝不得米酒吧。

这时，奶奶对我说她要出去一下，让我看一下酒缸。我答应了。奶奶走了一会儿，我就去看酒缸满了没有。我打开布盖，有烟雾冒上来，根本看不清缸里的酒满了没有。于是我就去找手电筒。可是手电筒却在这时找不到。我突然想到拿蜡烛也可以啊，我就找来蜡烛，点亮它，往缸里照。突然，，缸里着起火来，把我吓了一跳，心里着急地想：这下可怎么办呀？我左思右想，终于让我想到了一个办法。如果把开水倒进缸里，这样烟不猛了，火不就灭了吗？情急之下，我就把水倒进了酒缸里。果然，火就灭了。我再往缸里一看，幸亏酒是少的，不然就麻烦了。我松了一口气，想起奶奶曾经跟我说过，以前也有一个人发生像我刚才一样的事情，不过灭火的方法以不一样就不知道了。不过我这可算是故事重演了。

后来奶奶回来了，我没有告诉她刚才发生的事情，她也没有发现。这事也就成了我心中的秘密，不过以后我不会让这样的事情发生了。

世界上有许多事，在我的记忆中有一件事，一直在发光在不断的鼓励着我。

事情是这样的：

好几年前，我期末考试，考的很不好，我从学校慢慢的走出来，回到家妈问我考的怎么样？我没有回答妈妈，一个人回到自己的房间，我心想：这回妈妈要骂我了。

我走到妈妈面前说：“我考砸了，辜负你”。我低下头，两行眼泪里留下了，“哦？”妈妈难玩气势的说我这个思想了，我妈妈这附近，频道在慈善，失声痛哭。

过了好几个小时，我想去重新，我走到是步。

“杨欣！吃晚饭了”，妈妈说。我以为妈妈不在乎我的学习了。

晚上，妈妈来到我的房间，找我谈话，我作在床上，我准备听妈妈讲些什么，不可能是关鱼学习的，妈妈对我失去信心。

“杨欣！那个学习的事情！不要太放在心上，失败乃成功之母，